소아 정신건강 이야기4 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애 기능 또는 발달을 저해하는 지속적인 부주의 및 과잉행동-충동성이 사회적 학업적/직업적 활동에 직접적으로 부정적인 영향을 미칠 정도로 지속됩니다. DSM-5 진단 기준 A. 아동의 발달을 저해하는 지속적인 부주의 및 과잉행동과 충동성이 (1)과 (2)의 특징을 갖습니다. 1. 부주의 : 다음 9개 증상 중 6개 이상의 증상이 적어도 6개월 동안 발달 수준에 적합하지 않고 사회적, 학업적 활동에 지속적으로 부정적인 영향을 미칩니다. 세부적인 면에 면밀한 주의를 기울이지 못하고 학업 또는 다른 활동에서 부주의한 실수를 저지릅니다(예，세부적인 것을 못 보고 넘어가거나 놓침, 작업이 부정확). 과제를 하거나 놀이를 할 때 지속적으로 주의집중을 할 수 없습니다(예，강의，대화 또는 긴 글을 읽.. 2021. 2. 23. 운동 또는 음성 틱장애(Tic Disorder) 틱장애란? 틱은 불수의적으로 갑자기 빠르게, 반복적으로, 불규칙하게 움직이는 근육의 상동적인 움직임이나 발성을 말합니다. 운동 틱과 음성 틱이 모두 나타나면서 전체 유병기간이 1년을 넘는 것을 뚜렛장애라고 합니다. DSM-IV-TR의 진단기준 A. 단일한 또는 다양한 운동 또는 음성 틱이 일정 기간 있으나, 운동 틱과 음성 틱이 동시에 있지 않아야 합니다. B. 틱이 1년 이상 하루에 여러 번 거의 매일 같이 또는 간헐적으로 발생하여야 하고, 3개월 내내 틱이 없었던 적이 없어야 합니다. C. 틱증상이 사회, 직업, 또는 다른 중요한 분야의 기능에 현저한 장애나 중대한 지장을 초래해야 합니다. D. 틱 증상이 18세 이전에 발행해야 합니다. E. 약물의 생리적 결과나 일반적 의학적 상태로 인한 것이 아니.. 2021. 2. 22. 지적장애(지적발달장애) 발달 시기에 시작되며, 개념, 사회, 실행 영역에서 지적 기능과 적응 기능 모두에 결함이 있는 상태를 말합니다. 2021. 2. 15. 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder) 다양한 분야게 걸쳐 나타나는 사회적 의사소통 및 사회적 상호작용의 지속적인 결함으로 제한적이고 반복적인 행동이 나타납니다. 2021. 2. 15. 이전 1 다음
